bacaan dalam bahasa Arab, mudah memilih kalimat untuk berkomunikasi dengan orang lain dalam bahasa Arab, dan mudah memahami informasi dari orang lain saat bercakap-cakap dengan bahasa Arab. Oleh karena itu, materi tarakib penting untuk diajarkan (Fahrurrozi, 2014:164). Materi tarakib adalah materi yang umumnya dianggap paling sulit oleh Pada tengah tulisan kami menulis cerita atau kisah tentang kelasku dalam bahasa Arab sebagai contoh untuk kelas 2 MI atau SD Islam. Semoga menambah wawasan dan memudahkan membantu ananda dalam mengartikan mufrodat kosakata bahasa Arab tentang kelasku. Salam kenal dan wassalaam. Menurut Umi Mahmudah dan Abdul Wahab Rosyidi (2008:95) hal ini disebabkan, karena belajar bahasa asing merupakan upaya untuk membangun situasi dan kondisi baru dalam diri seseorang untuk dapat berinteraksi dan berkomunikasi dengan pemilik bahasa tersebut.1 Belajar bahasa asing tidak semudah mempelajari bahasa Ibu (bahasa Indonesia), karena Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan mobile game untuk pembelajaran kosakata bahasa Arab kelas 3 sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dengan model penelitian pengembangan Lee dan Owen. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data melalui penyebaran angket. Lembar kerja berikut adalah pengenalan kosakata bahasa Arab dengan tema diriku (anggota badan). Anak-anak kelas 1 SD (atau bisa disesuaikan dengan kebutuhan), akan mengenal 6 kata baru yang berkaitan dengan tubuh. Ayah dan ibu di rumah bisa mengajarkan dengan cara membaca dua arah, yakni bahasa arab dengan arti bahasa Indonesianya, dan sebaliknya. Rosetta Stone sendiri memiliki kurang lebih 30 bahasa yang dapat dipelajari, termasuk di dalamnya berupa Bahasa Arab. Dalam pembelajaran kosakata, aplikasi Rosetta Stone menggunakan konsep dynamic Meskipun begitu, dalam penerapannya, pembelajaran bahasa arab berbasis edutainment seringkali ada hambatan teknis. Kata Kunci: Kosakata Bahasa Arab, Menulis Terpimpin, Picture Word Inductive Model Citation: Setiawan, A. Y. I. (2022). Penerapan Metode Edutainment dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah. Belajar kosakata bahasa Arab di kelas merupakan cara yang efektif untuk menguasai bahasa Arab. Di dalam kelas, siswa akan belajar berbagai kosakata yang berguna dalam kehidupan sehari-hari, seperti kosakata dasar, kosakata untuk anggota tubuh, keluarga, alat tulis, makanan dan minuman, waktu dan hari, transportasi, perasaan dan emosi, serta Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Di Surabaya,” MUMTAZA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature 01 (2022): 61 – 70. Ulfa Mawaddah Ahmad Opier , Muassomah, Rohana Ayu kosakata bahasa Arab di kelas 7B MTs Negeri 5 Ngawi, menurut data dari pen elitian yang di- lakukan dengan menggunakan jenis pendekatan Peneli tian Tindakan Kelas (PTK). Pendidikan OzGYMV.